下周一就是月考了，所以周末两天顾煜都老老实实地窝在家里,头悬梁锥刺股般地刻苦学习着。
吃完早餐后,顾煜就被严律鞭策着先做了套英语试卷，然后开始背起了语文。
他躺在沙发的一侧,背着《蜀道难》,严律坐在沙发的另一侧,批改着顾煜刚做完的英语试卷。
严律看似在全神贯注地改着试卷,但只要顾煜背错一个字,他都能立刻指正出来。
在顾煜背完一篇课文后，他还会拎出文章中的几个句子,让顾煜翻译成现代文。
考校顾煜的同时，严律批改作文的手也没有停下。
错词被他一个个地圈出来，可以再润饰修改的句子则画上了波浪线。
除此之外,严律甚至按照他的逻辑思路,帮他重写了一篇作文，还在旁写上了好词好句的用法附注。
严律改作文比他这个写作文的人还要费上百倍的心思。
顾煜看着严律飞速批改作文的手，感叹道,“严律，你真的应当去做老师,你教得又好又用心,学生们一定都会很喜欢你的。”
说完,顾煜又开始莫名其妙地吃起了干醋。
严律对他这么好，说不定都是因为看在自己是他的家教学生的份上。
换成另外一个人，严律可能也会对那个人这般体贴照顾,甚至更好。
严律嗅出顾煜话语中极淡的醋味，他写下最后一个字母，停笔，将改好的试卷递给顾煜。
“若我真去当了老师，那我大概是历史上最偏心的老师了。”
他的全部一颗心都偏到了顾煜身上。
顾煜拿回试卷，发现英语试卷的分数那块画了两个Q版的小人。
一个小人拿着教鞭，敲着黑板，面无表情，脑袋上圈了个气泡【过去式都背熟了吗？】。
底下坐着的小人则懵懵懂懂地举起手，头顶上的两根呆毛还炸了起来，脑袋上也有个气泡【老师什么是过去式？】。
顾煜看着两只Q版小人，一不小心就笑出了声，严律用语法书轻敲了下他的头。
“还笑，画的就是你，傻崽子，过去式满地跑，不看语境的吗？”
背完语文，顾煜又拿起了生物书和严律为他整理的重难点提纲。
这本提纲是严律的心血之作，第一页是粗略的思维导图，后面几页是细致的知识点，最后一页是知识点的相互关联。
严律相当于将他脑海的记忆思路全部复刻到了提纲上。
在严律第一次将这份提纲交给他时，白正明不小心看到了这份提纲，羡慕地都快得了红眼病。
他死死地抱着严律整理的重难点，痛心疾首地控诉道。
“严律，我们十几年的发小交情竟然比不上你和顾煜短短一个月的友谊，你不能有了新朋友就忘了兄弟啊。”
沈廷乐早已看破了一切，但又不敢在顾煜的面前说破。
“白正明，你这句话中有两个错误的名词，建议你改正
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