2)第992章 教师法案_工业中华
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  器,我们都要深刻认识到一点――决定我们中华民族未来的,最终将由我们如今给予我们孩子的教育来决定!”

  “所以,我与季直等诸公仔细探讨过这一问题,我们必须将教育问题十分坚决的写入国家法案。不仅仅是所谓的免费读书,更重要的是,我们要为我们国教的教育,提供最广阔的发展空间。我们的教育要不拘一格,要允许百家争鸣,而非像军校那样培养出守纪律、不怕死的军官!我们的教育,就是要培养出对国家和社会有用的人……即便是一个农夫!”

  这番话听到众人耳里,无疑是振聋发聩般的惊人,事实上。这里大多数都是南洋体系出身的高层,即便是曾纪泽、阎敬铭,那早也对南洋体系了解颇深,毫无疑问,覆盖两广、福建的南洋教育体系,绝对在这时代有着让人仰视的光辉,培养出来的大批军官、工程师、官员……如今已经成为了整个国家最重要的力量。

  而整个南洋教育体系的模式,事实上在前期新学推广中,早就是整个国家模样的样板,根本无人敢说超越二字……但秦铠这会儿毫不客气的评级,自然不是对南洋教育体系的否定,但却说的再明白不过,南洋教育体系,绝非中国未来的唯一模式!

  一时间,张简手上的文件立刻吸引了所有阁僚的关注,开始传阅了起来,而这时候,秦铠再次抛出了他更为竟然的教育观点,“诸位,我们需要鉴定的爱国者、优秀的军人、睿智的学者,也需要聪明的生意人、勤劳的农民,而我们的教育,就要让每个人都有选择自己未来的机会,所以,我在新法案中,明确各省直接投入的教育的资金,不得低于地方财政收入的15%,而且鼓励在教育司引导下的不同教育体系建设……”

  秦大总理接替张简站在这里大谈特谈,一旁的速记员则埋头狂写,不过,这一屋子的内阁大僚们,事实上越听越是糊涂,敢情原本高端大气的国民教育,按照这位秦大总理的说法,就是要为国家培养能读书写字的农夫,或者是手艺人?那还不如去工厂来的……如今的广东,高级技师可是如香饽饽一样的诱人。

  不过,潜意识中,就连原本颇有些不以为然的阎敬铭,对于秦铠那句“国家的未来在于孩子的教育体系”的论断,却是不得不十分认真的去仔细回味,当然,说道新教育改革的秦铠,自然不会信口开河,告诉这一屋子的大佬们――电气工业革命的时代已经开始,国家未来所能达到的高度,在于国家教育体系的创新能力!

  而让秦铠坚定的实施所谓教育改革的原因,自然是他深刻了解,自己创办的南洋教育体系,无疑是一个迅速培养技术人才的绝佳办法,如今南洋重工大批高技术技师的出现,正是

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