1)第36章 马尾教育体系_工业中华
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  “马尾船政历年的毕业学生不在少数,这些学员,我知道一部分去了北洋,另外很大一部分在南洋水师和船厂里,只要招募部分成绩优秀的学员回来,稍加培训和实践,我相信这些吃苦耐劳的学员会很快变成合格的教员,”日意格不愧是马尾船政的老土地,十几年来马尾船政培养了多少人手,他可比沈唱和都有发言权。

  这显然是目前最可行的方案,秦铠也暗中庆幸自己找了这退役法国上校来谈这事,他点点头,笑着说道:“日意格先生,我希望有一份推荐名单,需要哪些品学兼优的学员,这样才能更好的传播您从泰西带来的学问!”

  “这份名单很快就会呈送给你,秦督办,”日意格在得到对法国教师的利益保证后,很爽快的答应下来。

  这让一直来对这些学堂法国人里颇有戒心的秦铠很是惊讶,不过想到大清支付给这些法国人的薪水,最低级的教师都是200两的月薪,他们这些回报也算是合情合理了。

  教育体系,无疑是一个国家兴盛的根本,不过秦铠面对的现状,现实的残酷让他触目尽心,人口已经达到惊人的四万万的同时,整个中国识字率不到8%,而整天蹲守在门口的恶邻日本的识字率,已经达到了45%左右,这是多么巨大的差异。

  当然算上人口因素,其实两国识字人数倒也十分接近,想到这点,秦铠多少有些自我安慰的感觉,他现在感到要做的事情千头万绪,好不容易拿下了马尾船政这块宝地,现在才发现要彻底进行革新,却完全缺乏基础。

  他想起了分手两个月的徐建寅,这厮他老爹可是后世著名的格致书院的创始人,搞了几十年新学教育,应该有几把刷子吧,赶忙拍了份电报到上海江南制造局,但愿这位徐仲虎还没跑去欧洲。

  那一切都从头开始吧!既然没有规则,那我就创造规则!

  对于船政教员的招募,显然是秦铠非常看重的一桩大事,由于涉及到南洋水师,他又跑去找丁日昌要鸡毛令箭了,丁老头显然也是做习惯的甩手掌柜,一听要人不要钱,他也懒得协调这事,当场就让人把水师刘深给叫来了。

  刘深刚被秦铠上一次的调人搞的焦头烂额,跑了两个管带不说,事后这些管带有来招走不少水手,也就看到空出两个管带的名额和两条兵船可以捎货的结果上,他也就捏鼻子认了,现在见秦铠又来打他水师的注意,马上叹起了苦经。

  “大人,我们水师可是全力支持秦督办这草创训练营,不过现在还要再调人,我们又没有额外费用去招人进来,这兵船人少了,那可就开不动啦,断断不行!”

  丁日昌老狐狸对水师的情况那可是了解的很

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