嫌他也不好一言而决。
林提学吩咐书吏将各个府学、县学的教谕叫来，将三份卷子放在桌案上向众人说道。
“此次院试，应朝廷分配名额共取中五十人，其中这三卷在其中所做最好，我已初步定下名次，诸位传阅一番看看有没有什么建议。”
听到林提学的话在场众人是敢怒不敢言，往年阅卷后的名次都是由众人一起商讨得出，哪像林提学一样先定好名次，再来征求他们的意见，谁会在上官面前怵他眉头呢？
众人分开传阅，一个教谕拍手叫道：“好文！多年未见此雄文！”
“此文雄浑健雅，朴实淳厚，光辉日新，实能以韩欧之气，达程朱之理而吻合于当年之语义！”
众教谕闻言听到此文有韩愈、欧阳修之风骨，便纷纷向其讨要答卷，分而传之。
“好！好！精理明辨，如万斛源泉，随地腾涌！”
“严词伟议，屹然如山，当浮一大白！”
“才亦高，学亦博！”
见众人纷纷对此文章赞不绝口，林提学笑着点了点头，看来排名受到了大家的一致认可。
“此卷尚书题《日宣三德》破题精彩绝伦，全文一气贯注，自然浑成。用词简洁精练，一语不溢，一字不浮，精理明辨，每句义理相承，不创齐格，体用六股层层阐发，循题写去，题旨毕陈。此卷不取案首的话下官才有意见！”
随后众教谕齐齐拱手高和道。
“附议！”
等看到第二份试卷时，其中一个教谕叹道。
“此卷要不是有珠玉在前，此次院试也能当得案首。”
众人闻言之后也纷纷传阅。
“此卷四书题答得也十分出彩，可惜了经义题上略逊一筹，此次只能委居第二了。”
县学张教谕看完这个答卷之后说道：“此文刻挚之思，雄古之气，非独入理深厚，并于题之形貌亦称，可惜其经义本经也是《尚书》，明显没有上一份答卷好。”
等到众人看完前三名的答卷后，林学政问道：“诸位教谕对本官所做排名，可有疑问？”
众人齐齐拱手说道。
“我等谨听大人吩咐，无异议！”
“那就拆卷吧！”
随着一份份试卷糊名被拆开，随行的记录官将一个个名字录写在榜文上，这份榜文就是明天需要发榜的正文，只要榜上有名，说明这次院试榜上的这些人就被录取为生员了，正式跨入士这个阶级，虽然只是最低级别的秀才。
凡录取的生员都将送入府、州、县学，在府、州、县学的生员最初每月都是由官府供养的，各级学校有一定限额，一般府学四十人、直隶州三十人，县二十人，此类生员为廪生，朝廷每月给生员月廪六斗。后来廪生数额越来越多，这些额外的生员称为“增广生员”，简称“增生”这些生员是没有月廪的，再加者为“附学生员”，简称“附生”。
其中廪生地位最高，譬如童生院试时必须由廪生作保，而不少家境贫寒的廪生也会借着作保收一份呈仪，不过作保也不是能够随便作的，如果被保人出问题了，作保人也会受到牵连，一般家境稍微富余的廪生很少给人作保。
像李杰他们这类新进生员一般都为附生，经过岁考、科考（和期末考试差不多的意思）两场考试，名次在一等前列者，才能取得廪生的名义，不过一些特别优秀的生员在入学时如果有空缺也可以直接取为廪生。
随着一份份试卷纷纷露出名字之后，到最后那一份考卷时，当看到上面的名字时，不少教谕纷纷道。
“果然是他！”
只见之前被众人赞扬不已的试卷上名字写着：福州府闽县，林平之。
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