半功倍的效果，高度和宽度都是突飞猛进。强壮带来自信，而这种自信作用的目标已发生转变，不仅仅是面对同性，更在于面对异性，其心理根源在于跟同性争夺异性。只是他的面相依然忠厚，富于书生气，尤其是迷上哲学之后。

　　王宇恒的斗争天性来源于父亲，而母亲的性格却完全相反。她过于看重人际关系的和睦融洽，生怕与人产生矛盾或哪怕是一点隔阂，与他人团结友好是她生活的一大乐趣，也是她的人生目标。因此她总是与人为善，委曲求全，虽然这也并非软弱，但常使她吃亏甚至受欺，比如在面对大号时，但同时也使她广结善缘。母亲使王宇恒认识到，并非所有的事都能靠斗争解决。

　　母亲当了多年教师，在教育系统老同学、老同事、老领导广为分布，大多与母亲友情深厚，王宇恒便成了这一关系网的最大受益者。在他小学快毕业时，区里的一所重点中学——铁路中学为了争夺好学苗，本着先下手为强的原则提前考试招生。因为隶属铁路系统，又打着招收铁路子弟的旗号，区教育局和其他学校也不好干涉。该学校虽然不错，但因为每年都要照顾铁路子弟，学生质量和风气受到一定影响。这次招生虽然原则不变，但在具体执行时却故意放宽，与铁路沾亲带故都可以报名，而且资格由各小学审核把关，只差没明说放任了，就是为了扩大生源，也借此减少对子弟的照顾。考试结果在区里统一升学考试之前就能出来，没考上的还可以再报区里的其他重点中学，考上的就不许报了。

　　母亲也看重这个双重保险的机会，便托人找到王宇恒小学的教导主任，假冒铁路子弟报上了名，主任为了显得尽心尽力，在填与铁路关系时竟写上直系亲属，让王宇恒尽管去考，有事她会解决。但王宇恒却着实辜负了她，考砸了。

　　正在沮丧之际，一些子女也考得不好的铁路职工，即真正的直系，估计孩子按分上不去，便纠结到一起，并联合未来几年孩子要升初中的直系，向铁路上级有关部门反映并抗议，说参加考试的学生龙蛇混杂——龙当然指他们直系，尽管按成绩分类他们是蛇——与铁路八竿子打不着的也来考试，关系栏里居然还有“干姥爷”、“老邻居”！细一打听还是解放前的邻居——果然老！上访者质问铁路学校是不是为铁路职工服务，铁路养活他们难道是为了外人？上级部门询问校长，校长也很委屈：改善风气也是在校学生家长提的要求，他们总抱怨好学苗不多，有些不上进的铁路子弟败坏了学风，应该有所筛选，不要让几条臭鱼搅了一锅好汤。今年的招生方案早就公布了，那些家长为什么不早反对？不也是希望学校能收些好学生么？现

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